Conakry : l’école guinéenne amorce sa révolution pédagogique vers le tout-pratique

À Conakry, le ministère de l’Éducation nationale, à travers l’Inspection régionale, a lancé ce lundi un atelier de renforcement des capacités destiné aux enseignants du secondaire. Présidée par le ministre Alpha Bacar Barry, la session réunit 190 enseignants et cadres issus des communes du Grand Conakry pour deux semaines de formation intensive.

Prenant la parole, Thiapato Barry a souligné les limites actuelles du système : « nous sommes conscients que l’enseignement des sciences dans nos établissements est encore largement dominé par une approche théorique ». Il a insisté sur « l’impératif de faire évoluer cette pratique vers une pédagogie active, expérimentale et intégrant pleinement les outils numériques ».

Il a ajouté que « cet atelier vise à renforcer vos compétences à travers des travaux pratiques » et à « bâtir ensemble une école guinéenne moderne, inclusive et tournée vers l’excellence ».

De son côté, le ministre a présenté l’initiative comme « un projet pilote que nous allons évaluer ensemble », envisageant son extension à d’autres régions. Il a également plaidé pour une réforme en profondeur : « nous ne devons plus former des automates », appelant à « intégrer pleinement les laboratoires » dans l’enseignement des STEM.