Après les examens, l’heure des réformes : Alpha Bacar Barry annonce une refonte du système d’évaluation

Guinée

À peine les examens nationaux de la session 2026 terminés, le ministère de l’Éducation nationale se tourne déjà vers les prochaines étapes. Entre modernisation des évaluations, lutte contre la fraude et nouvelles perspectives pour les élèves, plusieurs réformes sont annoncées pour renforcer le système éducatif guinéen.

Les examens nationaux de fin d’année ont officiellement pris fin sur l’ensemble du territoire guinéen. Alors que les candidats attendent la publication des résultats, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle prépare déjà les prochaines évolutions du secteur.

Au cours de la réunion de cabinet tenue ce lundi 6 juillet 2026, le ministre Alpha Bacar Barry a d’abord exprimé sa satisfaction quant au déroulement des différentes évaluations, saluant l’implication des enseignants, encadreurs, administrateurs et de l’ensemble des acteurs mobilisés pour la réussite de cette session.

Fort des enseignements tirés des examens de cette année, le département prévoit d’engager, dès la proclamation des résultats, une série de réformes destinées à moderniser les examens nationaux. Selon le service de communication du ministère, ces changements viseront notamment à renforcer la crédibilité des évaluations, à lutter efficacement contre la fraude et à garantir davantage de transparence ainsi que d’équité dans le processus d’examen.

Parmi les autres mesures annoncées figurent l’organisation de la première session de rattrapage du baccalauréat unique et la création d’un parcours post-primaire favorisant une meilleure orientation des élèves. Ce dispositif reposera sur des passerelles entre l’enseignement général et l’enseignement technique afin d’offrir davantage d’opportunités de poursuite des études.

À travers ces réformes, le ministère entend promouvoir une école plus inclusive. « L’objectif est clair : qu’aucun élève ne soit exclu du système éducatif », a souligné le ministre Alpha Bacar Barry.

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